Listado de producción científica en Proyectos educativos Comunidad de Madrid

Albertos San José, J. E. (2025). Las herramientas digitales como medio de comunicación entre el centro educativo y las familias. En J. Spencer-Rodgers & C. Lorenzo Álvarez (Eds.), Conocimiento colectivo en educación: Aportes desde la innovación y la investigación (pp. 19–36). Tirant lo Blanch.


Albertos San José, J. E., & Perines, H. (2024). Desarrollo de las soft skills en centros educativos de Educación Primaria de la Comunidad de Madrid. Revista de Investigación en Educación, 22(3), 457–471.


Albertos San José, J. E. (2024). Implementación e impacto de las metodologías activas y experimentales. En R. M’Rabet Temsamani & L. Caller Tramullas (Eds.), Innovación docente en el aula universitaria: Nuevas soluciones para viejas problemáticas (pp. 1224–1243). Dykinson.


Albertos San José, J. E. (2024). Relevancia y retos de la incorporación de proyectos de programación y robótica en la educación obligatoria. En R. M’Rabet Temsamani & L. Caller Tramullas (Eds.), Innovación docente en el aula universitaria: Nuevas soluciones para viejas problemáticas (pp. 950–967). Dykinson.


Albertos San José, J. E. (2024). Valores, igualdad e inclusión en los centros educativos. En R. M’Rabet Temsamani & L. Caller Tramullas (Eds.), Innovación docente en el aula universitaria: Nuevas soluciones para viejas problemáticas (pp. 1845–1861). Dykinson.


Albertos San José, J. E., Mas García, V., & Perines, H. (2024). Educación para la sostenibilidad en centros educativos de la Comunidad de Madrid. En B. Berral Ortiz, J. A. Martínez Domingo, C. R. Fernández Díaz, & J. J. Victoria Maldonado (Eds.), Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística. Dykinson.


Albertos San José, J. E. (2024). La implementación de las soft skills en los centros educativos. En N. Araújo-Vila, D. Ribeiro-Soriano, & J. C. Sánchez-García (Eds.), Nuevos aprendizajes tecnologizados con aplicaciones culturales y didácticas (pp. 161–180). Peter Lang.


Albertos San José, J. E. (2023). Análisis de la educación para el uso responsable de las TIC en entornos de Educación Primaria. En Caminando hacia la innovación en educación: De la teoría a la práctica (pp. 808–826). Dykinson.


Albertos San José, J. E. (2023). Los planes de aprendizaje temprano de la lectura y su incidencia en las distintas etapas educativas. En Innovación docente e investigación en educación (pp. 71–81). Dykinson.